土木与环境工程系所是麻省理工学院历史最悠久的系所之一。我们的目标是教育出这行业中未来的领导者，并且提供终生学习和成长的技巧与基础。我们的教学规划中也整合了研究创造新知识以及持续让专业走在时代尖端的训练。
b机械工程(Mechanical Engineering)
本系所的目的是成为教育和研究领域的领导者。我们希望能够替产业界、学术界、政府和社会教育出未来的领袖：这些领袖的愿景是奠基于基础知识、分析技巧、创造力、感知力和道德上。我们希望能够结合基础知识和工程与科学原理的创造性应用，并且藉此让科技进步。我们希望能够充实我们的教学和研究计画，最终更能够透过我们的努力来充实整个社会。我们的大学部教学规划让学生可以在工程界的各个领域和其它几个领域中能够有成功的专业生涯。而我们的研究所课程规划则希望能够为机械工程界培养技术人才、专家和学者。本系所的研究目标是透过基础研究和其应用来创造出知识、科技与新的概念，正好与我们的教育目标能够相结合。
b核子工程(Nuclear Engineering)
核子工程系所创建于西元1958年，是美国最初的几个核子工程系所之一。本系的课程走在核子科学和科技的最尖端，目的在提高核裂变反应炉的效能、核子和辐射在生物医学、工业和环境领域的应用，以及研发核融合成为稳定的能源。在麻省理工学院和四周的波士顿大都会区中，科学、工程、经济和企管领域都有相当集中且活跃的学习环境。
本系所将教学及研究规划广泛的定义为核子、分子、辐射反应和它对社会有益的应用。这些应用在人类的历史中是相当晚近才开始发展的，多半都是在二十世纪后半才发生的。但是，今日核子科技已经因为其广泛的发电应用、医药和工业界的需求而成为社会活力和保健重要的源头；同时，它也成为从药物学到环境研究等科学研究领域的重要工具。与传统的工程学科相比较起来，核子工程是大学教育中新的领域。由于我们在晚近才开始了解基本的核子反应流程，因此在它对于我们生活的影响范围中，这门学科依旧处在“先导”的阶段。
b化学工程(Chemical Engineering)
化学工程系所的目标是成为全球化学工程教育和研究的领导者。我们训练学生拥有创造和解决复杂问题的最佳能力，特别是将分子等级的资讯和发现转换成产品和制造流程。
我们的课程强调的重点之一是领导：对物理学、化学、生物学的制程、工程设计和合成技术有基础的理解；在技术、经济、社会议题上有跨领域的认知。我们的重点就是教育。
b航空太空工程(Aeronautics and Astronautics)
我们的愿景是让工程师可以带领团队，成功的进行航空工程和相关的复杂高效能系统的概念、设计、执行和运作(Conception、Design、Implementation、Operation，简称CDIO)。我们意在创造一个新的整合性教育，目标则是：
在技术基础上提供学生深入的工作知识；
教育工程师成为新产品或新系统创造和执行过程中的领导者；
灌输研究者们对自己工作重要性和策略价值的认知。
这三个目标相辅相成，却又彼此独立。自从一九五○年代的工程科学革命之后，大学的科技教育目标就是在教育基础的知识。随着教育变得更为抽像，充斥着大量的类别，我们担心基础知识的深度和理解度都开始下降。因此，我们将会创造一个可以强化和更深化基础知识的了解的环境，让我们年轻的工程师可以利用他们的知识和技巧来更有信心、更有生产力的进行创造和创新。
b工程系统组(Engineering Systems Division)
面对二十一世纪的大尺度工程，麻省理工学院准备以新成立的组织来应对。工程系统组（简称ESD）透过教育、研究和产业合作来创造及分享面对复杂工程系统的跨领域知识。工程系统组将工程实务扩展到不只包含每次挑战的情况，同时也将科技进步情形一起纳入范围内。
工程系统组有两个任务：将工程系统定义并进化为一个新的研究领域、藉着纳入专注于全系统的概念来协助提升工程教育和实务。工程系统组为许多重要计画和中心建立了一个知识的集散地，集纳了各系所和学门的师资，并且推动对工程创意的论述。
